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武工院召开党委理论中心组线上学习会

文章来源:学校办公室 点击:次 更新时间:2020-07-21 21:49:57

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本网讯(通讯员姜深洁报道)710日上午9:30,永利集团手机在线登录党委理论中心组学习(扩大)会议以线上形式开展了7月份的理论学习,学校党委委员、党委办公室、纪检处、校团委、教务处、各学院党总支书记参加了此次线上学习。会议由党委书记高芸主持。

 

此次学习的主题是习大大总书记参加十三届全国人大三次会议湖北代表团审议时的重要讲话精神,习大大总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述,视察湖北、考察长江一系列重要讲话精神,习大大总书记给复旦大学青年师生党员回信,习大大总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会精神。

 

纪委书记廖璐莎领学《习大大给复旦大学青年师生党员回信》,回信中提到:心有所信,方能行远。她指出,面向未来,走好新时代的长征路,大家更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。希翼广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。她在学习中提到,明年就是建党百年,全面建成小康社会的第一个百年目标也将实现。强国一代青年是幸运的、有责任的,也是必须付出努力的。作为本校的青年党员,既应该有在各自领域内学习工作的进步,也应该有对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的准确把握,在学思践悟中坚定理想信念、在奋发有为中践行初心使命,投身强国伟业,为民族伟大复兴梦想的实现贡献大家的智慧和力量。

 

党委副书记郭霖领学了习大大总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会精神。她在领学中谈到:习总书记在讲话中,提到了几个关键词:第一个关键词:永恒课题;第二个关键词:思想自觉;第三个关键词:直面问题;第四个关键词:勇于担当;第五个关键词:建立制度;第六个关键词:以上率下。习总书记强调了不忘初心、牢记使命,必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈,必须用马克思主义中国化最新成果统一思想、统一意志、统一行动,必须以正视问题的勇气和刀刃向内的自觉不断推进党的自我革命,必须发扬斗争精神,勇于担当作为,必须完善和发展党内制度,形成长效机制,必须坚持领导机关和领导干部带头。大家作为高校教师,大家的初心和使命就是立德树人,以自己的点滴行为影响和激励每一个学生。

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实行董事李林祥领学了习大大总书记关于贯彻新发展理念、做好经济工作的重要论述,视察湖北、考察长江一系列重要讲话精神。他在领学中谈到:20184月份,习大大总书记视察湖北、考察长江时强调,要正确把握五大关系,以长江经济带发展推动高质量发展。习大大强调,推动高质量发展是做好经济工作的根本要求。高质量发展就是体现新发展理念的发展,是经济发展从有没有转向好不好。要推动供给侧结构性改革,在上同时发力,加快传统产业改造升级,加快发展新兴产业,增强经济发展新动能。要提高供给体系质量,增强供给体系对需求的适应性,使中国质量同中国速度一样享誉世界。要注重创新驱动发展,紧紧扭住创新这个牛鼻子,强化创新体系和创新能力建设,推动科技创新和经济社会发展深度融合,塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。要强化生态环境保护,牢固树立绿水青山就是金山银山的理念,统筹山水林田湖草系统治理,强化大气、水、土壤污染防治,让湖北天更蓝、地更绿、水更清。

 

他强调,在学校的教育教学事业发展上,要进一步树牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定道路自信、理论自信、制度自信、学问自信,深刻领会习大大总书记重要讲话的核心要义和精神实质,科学掌握其中蕴含的马克思主义立场观点方法,认真学习习大大总书记的为民情怀、历史担当和务实作风,切实把思想和行动统一到习大大总书记重要讲话精神上来,为学校进一步的发展贡献自己的力量。

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党委书记高芸领学了习大大总书记参加十三届全国人大三次会议湖北代表团审议时的重要讲话精神。她在领学中谈到:习大大总书记的重要讲话,充分肯定湖北人民、武汉人民为疫情防控作出的重大贡献,深刻分析当前国内外疫情防控形势,对全力做好统筹推进疫情防控和经济社会发展工作提出了重要要求。大家要认真学习领会、全面贯彻落实,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持整体谋划、系统重塑、全面提升,织牢织密公共卫生防护网。

 

她强调,学校也要时刻绷紧疫情防控这根弦,加强精准防控,决不让来之不易的疫情防控成果前功尽弃。在疫情防控常态化前提下,做好学校本学期末的各项工作和秋季开学前的准备工作,要全力落实好加快推进学校教育教学事业发展。

 

参加本次学习的人员纷纷表示通过学习习大大新时代特色社会主义思想和系列专题讲话,获益良多,下一阶段要补齐工作短板,加快总结经验,正视问题,解决问题,为学校发展作出贡献。

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